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l desarrollo de las nuevas tecnologías ha traído consigo
la aparición de nuevas realidades virtuales que ofrecen
grandes posibilidades de actualización a los recursos
formativos empleados en la actualidad y, en consecuen-
cia, su aplicación a la mejora de la formación de los futu-
ros policías nacionales. Para poder llevar a cabo esta transformación,
es necesario conocer y dominar los conceptos fundamentales tras
estas técnicas y los beneficios que ofrecen para la educación. Solo
una vez dominados se va a poder llevar a cabo una primera aproxi-
mación, una prueba de concepto propia adaptada a las necesidades
policiales, aplicada a la enseñanza de la asignatura de Criminalística,
cristalizando esta en un simulador de sus laboratorios que contenga
actividades que refuercen y afiancen los conocimientos de los alum-
nos a través de un trabajo autónomo y colaborativo.